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目錄 
職責不清，執行力差
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系統
- 系統課程設計
系統、模塊式的課程設計，按知識的遞進關系依次開展，使學習過程更為合理，更易于掌握和鞏固所學知識與必備技能；
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培訓
- 咨詢式的培訓
在每次開課前要求學員就課程相關內容提供自己所面臨的問題，根據問題，適當地調整課程的相關內容，以保證課程內容的針對性；
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平臺
- 學員交流平臺
學員為制造型企業的相關人員，互動教學能夠在同等水平上展開，效果更加明顯；
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教學
- 全景案例教學
所有課程均采用案例教學的模式，使學員在鮮活的案例分析與研討中，迅速將所學的內容轉化成實際操作；
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熟 悉
- NO · 1
TPM的理念，理解活動的目的，熟悉TPM的推進方法；
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掌 握
- NO · 2
掌握自主保全的內容和職責分工,有效的進行設備使用和維護；
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開 展
- NO · 3
熟悉和運用教育培訓的方式，組織和開展焦點改善；
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運 用
- NO · 4
運用預防保全的手段，努力減少故障發生頻率；
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學 會
- NO · 5
學會設備綜合效率的計算、分析和評價方法，提高生產效率；
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改 善
- NO · 6
降低設備壽命周期費用，改善公司整體的經營效益，提高企業競爭能力；
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- 現場診斷
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- 課堂面授
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- 小組練習
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- 效果跟蹤
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- 實施建議
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- 企業廠長
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- 生產副總
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- 設備經理
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- 車間主任
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- 設備管理人員
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- 設備技術人員
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- 改善管理人員
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- 績效管理人員
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- 序號培訓大綱大綱詳情
- 1第一章：TPM活動簡介
01. TPM活動的定義及目的
02. TPM活動的行動指針
03. 設備維修與生產管理
04.設備維修的特點05. 全員生產維修---TPM
06. TPM的目的展開 + - 2第二章：TPM活動的八大支柱與6S
01. TPM活動八大支柱與運用：
①個別改善；
②自主保全；
③計劃保全；
④技能教育訓練；
⑤設備初期管理；
⑥品質保全；
⑦管理間接部門的活動；
⑧安全環境管理02. 設備的七大損失與設備綜合效率
03. TPM活動的基石--“6S”活動
04. TPM活動的開展展開 + - 3第三章：TPM活動的推進方法和技巧
01. 設備自主保全活動的五個步驟
02. 生產效率改善活動展開 + - 4第四章：現代維修管理的發展
01. 維修職能的演變
02. 設備磨損原理
03. 設備綜合效率OEE
04. 管理的基本概念05. 當今維修的新概念
06. 各單位維修部的使命
07. 維修的目標(三個零概念)
08. TPM的啟動、組織、完成展開 +
以上培訓內容敬請參考，實際課程內容，將結合貴司具體需求與講師特色而量身定制
更多改善效果 - 精益人才育成 成功案例
- 設備制造業
- 車輛制造業
- 輕工紡織業
- 醫藥化工業
- 非金屬礦業
- 采礦冶煉業
- 機械電子業
- 建筑施工業
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